Aktualności

Najważniejsza zasada podczas wakacyjnych wyjazdów: naucz się NA PAMIĘĆ numerów telefonów do rodziców oraz swoich danych adresowych. W przypadku zagubienia w tłumie zatrzymaj się (nie szukaj na własną rękę rodziców). Jeśli będziesz znać numer telefonu poproś kogoś dorosłego, aby zadzwonił do rodzica. Nie miej nigdy pewności, że będziesz mieć własny telefon przy sobie, najlepszą opcją jest znać numer na pamięć.

 

DLA MŁODSZYCH:

Zasady bezpieczeństwa:

– Zawsze mów rodzicom o tym, gdzie i z kim spędzisz czas.

– Pamiętaj: nigdy nie odchodź od opiekuna bez pozwolenia.

– Ustalcie z rodzicami sposób kontaktu w razie potrzeby.

– Jeśli się zgubisz – poproś dorosłego/strażnika/policjanta/ratownika o pomoc. Nie oddalaj się z miejsca, w którym się zgubiłeś. Rodzicom łatwiej będzie Cię odnaleźć, jeśli poczekasz w tym miejscu, w którym straciłeś ich z oczu.

 

Podstawowe zasad zachowania:

– Nie rozmawiaj z nieznajomymi jeśli nie ma w pobliżu rodziców.

– Nie przyjmuj niczego od obcych.

– Nie podejmuj ryzykownych zabaw z rówieśnikami. Nie bój się mówić: nie.

 

Zadbaj o zdrowie:

– Nawadniaj się: pij dużo wody, soków warzywnych i owocowych.

– Chroń się przed nadmiarem słońca: zakładaj czapkę z daszkiem, kapelusik, okulary przeciwsłoneczne oraz stosuj kremy z filtrem

– Często myj ręce

– Pamiętasz jak udzielić pierwszej pomocy? Przypomnij sobie, nie wiadomo nigdy kiedy te zasady się przydadzą.

 

 

DLA STARSZYCH:

Burza

Jeżeli zauważysz, że chmury zaczynają się piętrzyć i mają ciemną podstawę, to sygnał, że pojawiło się ryzyko rozwoju chmur burzowych. W takiej sytuacji należy uważnie je obserwować , żeby odpowiednio wcześnie znaleźć bezpieczne schronienie. Ma to szczególne znaczenie, gdy wędrujemy po górach lub znajdujemy się na otwartej przestrzeni.

Jeżeli nie masz bezpiecznego schronienia – znajdź, o ile to możliwe, obniżenie terenu (staraj się nie być najwyższym punktem) i kucnij (nie siadaj i nie kładź się) ze złączonymi i podciągniętymi pod siebie nogami. Nogi powinny być złączone dlatego, że w przypadku uderzenie pioruna, na skutek powstania różnicy napięć (tzw. napięcia krokowego) może dojść do przepływu prądu między stopami. Jeśli niesiesz parasol lub z plecaka wystają np. kijki trekkingowe – jesteś bardziej narażony na porażenie. Kiedy kucniesz – kijki i parasol połóż płasko na ziemi. Podobnie z rowerem – połóż go, najlepiej 3 metry od siebie.  

W czasie burzy najbezpieczniej przebywać jest w budynku – o ile to możliwe, nie wychodź z niego bez potrzeby.

 

Wichura

Wichura – wiatr o prędkości do 88 km/h jest zdolny łamać drzewa, zrywać dachówki i uszkadzać budynki. Silna wichura, czyli wiatr wiejący do 102 km/h może zrywać dachy, wyrywać drzewa z korzeniami czy łamać słupy energetyczne. Natomiast przy wietrze powyżej 103 km/h, należy się liczyć z zagrożeniem życia.

Podczas wichury nie wychodź na zewnątrz (jeżeli nie jest to niezbędne), poszukaj bezpiecznego schronienia; (jeżeli jesteś poza domem) i nie zatrzymuj się pod drzewami.

 

Upał

Upał to stan pogody, gdy temperatura powietrza przy powierzchni ziemi przekracza 30 st. C. W ciągu dnia najwyższa temperatura występuje pomiędzy godziną 15 a 18, a nie jak się powszechnie sądzi – w południe. Wraz ze wzrostem temperatury znacząco wzrasta ryzyko odwodnienia oraz przegrzania organizmu. Dlatego należy odpowiednio nawadniać organizm – pić dużo niegazowanej wody i unikać przebywania na słońcu.

Upał może doprowadzić do wystąpienia udaru słonecznego lub cieplnego, który jest stanem zagrażającym zdrowiu, a nawet życiu. Pamiętaj, że upał jest szczególnie niebezpieczny dla osób starszych i dzieci. Trzeba również zadbać o zwierzęta, gdyż wysokie temperatury również u nich mogą prowadzić do przegrzania organizmu.

Nigdy, pod żadnym pozorem, nawet na chwilę nie zostawiaj dzieci i zwierząt w samochodzie!

 

Bezpieczeństwo nad wodą

Pływaj tylko w wyznaczonych miejscach, pod opieką ratownika. Powinieneś bezwzględnie stosować się do jego poleceń.

Wypoczynek pod okiem ratownika nie zwalnia z zachowania zdrowego rozsądku i zapewnienia należytej opieki dzieciom. Brawura, przecenianie swoich umiejętności, pozostawianie dzieci bez nadzoru opieki oraz skoki do wody „na główkę” są najczęstszymi przyczynami utonięć.

 

Bezpieczeństwo w górach

Pamiętaj, w górach pogoda zmienia niezwykle szybko. Słoneczne i bezchmurne niebo w momencie może zasłonić się czarnymi chmurami miotającymi błyskawice. Dlatego, przed każdym wyjściem na górską wędrówkę koniecznie sprawdź prognozę pogody – możesz także pobrać aplikację pogodową przygotowaną przez IMGW, żeby mieć na bieżąco dostęp do najświeższych prognoz.

Burza i wichura są w górach szczególnie niebezpieczne. Wbrew opinii wielu, uderzenia pioruna zdarzają nie tylko na najwyższych szczytach – błyskawice uderzają także w nisko położone doliny. W polskich górach burze najczęściej odnotowuje się w czerwcu i lipcu w godzinach południowych.

Gdy zauważysz oznaki zbliżającej się burzy, jak najszybciej zejdź najbliższym szlakiem z grani lub ze szczytu w dolinę – to zmniejsza, lecz nie wyklucza prawdopodobieństwa porażenia. Nie zwlekaj ani chwili, ponieważ piorun może uderzyć nie tylko bezpośrednio pod burzową chmurą, ale i w odległości kilku kilometrów od jej krawędzi – przy czystym niebie i świecącym słońcu.

Łamiące się w wyniku burzy, wichur i bardzo silnego wiatru drzewa, są bezpośrednim zagrożeniem dla Twojego zdrowia i życia. Nigdy nie chowaj się pod drzewami. 

Przed wyjściem na szlak wpisz w książkę telefoniczną numer alarmowy GOPR (601 100 300) oraz regularnie sprawdzaj prognozę pogody.

 

Życzymy wszystkim bezpiecznych i cudownych wakacji !!!

 

Opracowanie własne oraz dodatkowe źrodlo: tutaj.

 

11 czerwca uczniowie klas I-VIII wzięli udział w wyjątkowej wycieczce do JuraRarku w Krasiejowie, zorganizowanej z okazji Dnia Dziecka. To niezwykłe miejsce przeniosło uczestników w świat prehistorycznych stworzeń i pozwoliło im poznać tajemnice ewolucji człowieka.

Wycieczka rozpoczęła się spacerem po ścieżce edukacyjnej. Uczniowie mieli okazję podziwiać modele dinozaurów w naturalnych rozmiarach. Realistyczne rekonstrukcje gadów wywołały ogromne wrażenie, szczególnie w połączeniu z opowieściami przewodników. Kolejnym punktem programu było muzeum paleontologiczne, gdzie można było zobaczyć autentyczne skamieniałości oraz dowiedzieć się więcej o pracy paleontologów. W oceanarium dzieci podziwiały rekonstrukcje pradawnych morskich stworzeń. Największe emocje wzbudził rekin, który w realistycznej symulacji niemalże rozbił szybę, przyprawiając uczniów o dreszczyk emocji i salwy śmiechu. Ostatnim przystankiem w edukacyjnej części wycieczki był Park Nauki i Ewolucji Człowieka. Interaktywne ekspozycje i wystawy pozwoliły uczniom zrozumieć procesy ewolucji i rozwój naszej cywilizacji.

Nie zabrakło również czasu na relaks i zabawę. W parku rozrywki uczniowie korzystali z karuzel i innych atrakcji, co było doskonałym dopełnieniem dnia pełnego wrażeń. W przerwie między kolejnymi punktami programu wszyscy uczestnicy zjedli wspólny obiad, co pozwoliło im nabrać sił na dalsze przygody.

Warto podkreślić, że wycieczka nie odbyłaby się bez wsparcia Rady Rodziców, która pokryła koszty transportu. Dzięki ich zaangażowaniu uczniowie mogli spędzić ten wyjątkowy dzień w fascynującym miejscu, łączącym naukę z doskonałą zabawą.

Wycieczka do Krasiejowa była niezapomnianą lekcją przyrody i historii, która z pewnością na długo pozostanie w pamięci uczniów. Połączenie nauki z rozrywką okazało się idealnym sposobem na spędzenie dnia w gronie koleżanek, kolegów i nauczycieli.

Galeria zdjęć z wycieczki >> pod tym linkiem <<

M. Ciężki

W roku szkolnym 2024/2025 w świetlicy szkolnej w każdy czwartek odbywał się konkurs pn. Konkurs Wiedzy Ogólnej i Kaligrafii. KWOiK to cotygodniowa rozrywka a przy okazji nauka dla uczniów pozostających pod opieką świetlicy szkolnej.

Konkurs obejmował zadania z matematyki: dodawanie, odejmowanie, mnożenie, dzielenie, znajomość cyfr arabskich i rzymskich, zadania z języka polskiego w tym ortografia z "ch" i "h", z "ó" i "u", z "rz" i "ż", pisanie po śladzie, przepisywanie wyrazów i zdań, krzyżówki, wykreślanki, swobodne wypowiedzi w kilku zdaniach, kolorowanie, labirynty, odwzorowywanie, tworzenie obrazków w odbiciu lustrzanym i mnóstwo innych prostych i bardziej skomplikowanych zadań.

Warto wspomnieć, że udział był dobrowolny. Chodziło nam o aktywne spędzenie czasu w świetlicy. Zabawa się przyjęła i udział w niej w trakcie roku wzięło w sumie 20 uczniów. Dzieci się zmobilizowały i przez cały rok oddały aż 649 (!) prawidłowych odpowiedzi konkursowych. Co tydzień również była losowana osoba, która otrzymywała nagrodę tygodnia w postaci różnego rodzaju przyborów szkolnych, pisarskich czy przedmiotów artystycznych.

Lista nagrodzonych w trakcie roku znajduje się >> TUTAJ [link]  <<.

Na zakończenie konkursu wręczona została jeszcze jedna nagroda roczna dla osoby, która przez cały czas trwania KWOiK oddała najwięcej odpowiedzi. A było ich aż 77! Końcową nagrodę otrzymała Laura Węgrzyn. Gratulujemy wytrwałości! Pozostali uczestnicy otrzymali podziękowania w postaci drobnych upominków. Dziękuję wszystkim podopiecznym za miłą zabawę i współpracę w świetlicy szkolnej w trakcie roku.

Marta Górska

W poniedziałkowy poranek 09.06.2025r. uczniowie klasy VIII wraz z wychowawcą wybrali się na dwudniową wycieczkę w okolicę Gór Stołowych do Radkowa. Była to pożegnalna wycieczka uczniów z naszą szkołą, ponieważ już za chwilę staną się absolwentami.

Naszym pierwszym przystankiem była wizyta w Czechach, a konkretnie w miejscowości Adrspach czyli w bardzo popularnym Skalnym Mieście gdzie przez parę godzin spaceru mogliśmy podziwiać piękno natury w postaci różnego rodzaju formacji skalnych oraz przyrody. Po zwiedzeniu Skalnego Miasta udaliśmy się w podróż powrotną do Polski do miejsca zakwaterowania czyli Radkowa. Na miejscu po rozlokowaniu się w pokojach każdy miał czas  na odpoczynek oraz przygotowanie sobie posiłku. Po zregenerowaniu sił był czas, żeby ponownie się poruszać i pograć w siatkówkę na boisku obok naszego kwaterunku.

W drugim dniu po śniadaniu wyruszyliśmy na długi spacer w stronę tarasu widokowego, z którego mogliśmy podziwiać piękny widok na góry oraz zalew w Radkowie. Po odpoczynku zeszliśmy w dół nad zalew, gdzie spędziliśmy trochę czasu i udaliśmy się spacerem w drogę powrotną. Cała wycieczka była bardzo udana i wszyscy dobrze się bawili, a do tego każdy jej uczestnik zażył dużo aktywności ruchowej!

Jakub Janowicz

W dniu 3.06.2025 r. w SP w Olszanach zostały przeprowadzone lekcje z zakresu profilaktyki raka piersi u kobiet oraz nowotworów jąder u mężczyzn w klasach VII-VIII przez Panią Annę Banach, nauczycielkę biologii.

W trakcie zajęć nauczycielka zapoznała uczniów z problemem zdrowotnym jakim są nowotwory piersi u kobiet oraz nowotwory jąder u mężczyzn oraz przedstawiła statystykę umieralności na tego typu nowotwory w Polsce oraz w Europie. Również zostały omówione czynniki ryzyka, które zwiększają zachorowalność na ten rodzaj nowotworów.

Uczniowie mieli możliwość zgłębienia wiedzy w zakresie poznania dokładnej profilaktyki badania piersi i jąder, zwłaszcza zapoznania się ze szczegółowym opisem technicznym wykonania samobadania, które jest kluczowe we wczesnym wykrywaniu zmian nowotworowych i poprawiają rokowania.

Nauczycielka wykorzystała do procesu edukacji także trenażery do samodzielnego samobadania piesi i jąder jako realistyczne modele służące do nauki prawidłowego wykonywania tych badań. Trenażery pozwalają na ćwiczenia palpacji oraz wyczuwania różnic w teksturze i twardości , jak również demonstrację typowych zmian takich jak guzki i cysty.

Uczniowie bardzo chętnie angażowali się na lekcjach, z dużym entuzjazmem prezentowali prawidłowe techniki samobadania piersi jak i jąder na trenażerach. Atmosfera między uczniami była przyjazna i sprzyjała na pełną otwartość w realizacji procesu edukacyjnego.

Anna Banach

Szkoła podstawowa w Olszanach wzięła udział w międzynarodowej akcji “Czytanie na polanie”, której organizatorem jest Biblioteka Szkolna Szkoły Podstawowej nr 29 z Oddziałami Sportowymi im. A. Szklarskiego w Dąbrowie Górniczej.

Celem akcji było propagowanie czytelnictwa, zwrócenie uwagi uczniów na czytanie jako atrakcyjną formę spędzania czasu wolnego w szkole oraz zachęcenie dzieci do sięgania po książkę w każdej sytuacji i każdym miejscu.

10 czerwca br., uczniowie klasy I odwiedzili swoich młodszych kolegów z przedszkola i zaprosili do wspólnego czytania w ogrodzie przedszkolnym. Dzieci, podzieliły się na małe grupy według upodobań czytelniczych. Pierwszaki z dumą prezentowały swoje umiejętności czytelnicze przedszkolakom. Akcja, zakończyła się wspólną zabawą na świeżym powietrzu. Koordynatorem akcji była wychowawczyni klasy pierwszej – Kamila Iwanczak –Dymek. Szkoła otrzymała certyfikat aktywnego udziału w promocji czytelnictwa. Więcej zdjęć: w galerii.

Kamila Iwańczak -Dymek

W dniu 06.06.2025 r. w sali gimnastycznej naszej szkoły odbyła się II edycja Szkolnego Konkursu Wiedzy "OMNIBUS". W tym roku do rywalizacji przystąpiło 5 zawodników, którzy musieli zmierzyć się z pytaniami z różnych dziedzin nauki o różnym stopniu trudności.

Na scenie zaprezentowali się: Olek Figurak, Antoni Nowak, Daniel Sołtysik, Bartosz Semeniuk i Marcel Gołębiowski. Uczestnicy konkursu, odpowiadali przed jury na 15 wylosowanych przez siebie pytań, wykazując się wysokim poziomem wiedzy. Po podsumowaniu wszystkich odpowiedzi najwięcej punktów zdobył Antoni Nowak zdobywając tytuł Szkolnego Omnibusa '2025. Drugie miejsce drugie zajął Daniel Sołtysik a trzecie Marcel Gołębiowski.

Zwycięzca otrzymał pamiątkową statuetkę ufundowaną przez Radę Rodziców. Jeszcze raz bardzo serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom oraz zwycięzcy!! Zdjęcia z tego wydarzenia: w galerii.

 

Jakub Janowicz

4 czerwca 2025 roku nasza szkoła zamieniła się w prawdziwą scenę pełną pasji, kreatywności i emocji. Przegląd Talentów i Zainteresowań był okazją do odkrycia niezwykłych umiejętności uczniów i poznania ich fascynujących zainteresowań. Wydarzenie miało nie tylko charakter artystyczny, ale też edukacyjny – pomagało uczniom przełamać tremę, rozwijać pewność siebie.

W tym dniu szkolna sala gimnastyczna była świadkiem niezwykłych występów.

Filip i Karol z klasy III podzielili się swoimi kolekcjonerskimi pasjami – monetami i minerałami, przyciągając uwagę zarówno rówieśników, jak i nauczycieli. Ich prezentacje były dowodem na to, jak fascynujące mogą być przedmioty codziennego użytku i natura, gdy spojrzymy na nie z innej perspektywy.

Nikodem, również uczeń klasy III, zaskoczył wszechstronną wiedzą geograficzną. Poza imponującą znajomością flag państwowych wykazał się umiejętnością czytania mapy oraz obszerną wiedzą o różnych krajach. Swoją prezentację wzbogacił szeregiem ciekawostek, które zainteresowały zarówno młodszych, jak i starszych widzów.

Monika z klasy IV najpierw zachwyciła publiczność swoim występem wokalnym, wzbogaconym dynamiczną choreografią, a następnie zaprezentowała pokaz taekwondo, będący popisem siły i precyzji. Jej wszechstronność i pewność siebie na scenie były inspiracją dla wielu uczniów.

Młodsze uczennice z klasy I także zaprezentowały swoje pasje. Zosia opowiadała o hobby horse oraz swojej pasji do koni, Jagoda dzieliła się swoją miłością do gór, a Lena zachwyciła zręcznością, wykonując różnorodne triki.

Anita i Wiktoria z klasy V pokazały, jak różnorodne mogą być talenty. Anita przygotowała film dokumentujący swoje akrobatyczne umiejętności, a na scenie wykonała układ pełen gracji i precyzji. Wiktoria natomiast ujawniła swoją pasję do akrobatyki na szarfach, zachwycając publiczność.

Tegoroczny Przegląd Talentów i Zainteresowań pokazał, jak wiele pasji kryje się wśród naszych uczniów. Widownia reagowała entuzjastycznie na każdy występ, tworząc atmosferę pełną wsparcia i pozytywnej energii. Dla wielu uczniów było to pierwsze wystąpienie przed tak dużą publicznością, a ich odwaga i zaangażowanie budziły uznanie.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za niezapomniane występy i emocje, które towarzyszyły nam przez cały dzień! Więcej zdjęć z tego wydarzenia: >> w galerii.

 

Anna Borowiec, Magdalena Ciężki

Uczniowie klas I–III naszej szkoły z sukcesem zakończyli udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Cyfrowi Lingwiści”, którego celem było rozwijanie kompetencji językowych i cyfrowych poprzez angażujące i kreatywne działania. 

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny ,, Cyfrowi Lingwiści" zorganizowała Szkoła Podstawowa im. W. Broniewskiego nr 4 w Jarocinie. Projekt zrealizowała p. K.Makara-Warachim wraz z klasami I-III. 

W trakcie realizacji projektu młodzi uczestnicy wykonali na zajęciach z języka angielskiego sześć zadań spośród dostępnych 23 propozycji. Oto, co udało się zrealizować: stworzenie chmur wyrazowych w programie Wordclouds, podsumowującej słownictwo z zakresu części ciała, kolorów oraz przyborów szkolnych;  zabawa w kalambury z wykorzystaniem narzędzia Autodraw; zapoznanie się   z platformą edukacyjną My Sieciaki oraz nauka podstawowego słownictwa komputerowego  w języku angielskim; czytanie opowiadania „Sheep Trick” oraz praca z materiałami z platformy Classroom Doodles; międzyszkolna wymiana kartek bożonarodzeniowych  z uczniami Rural Kempston School z Wielkiej Brytanii; zabawa „Freeze Dance”, podczas której dzieci w ruchu poznawały nowe słówka związane ze zwierzętami.

Projekt był doskonałą okazją do nauki poprzez zabawę, a także do nawiązania kontaktu z rówieśnikami     z zagranicy. Za zaangażowanie i aktywny udział wszyscy uczniowie zostali nagrodzeni. Gratulujemy naszym młodym lingwistom i cieszymy się z ich sukcesów!

Katarzyna Makara-Warachim

Temat bocianów jest bliski wszystkim mieszkańcom wsi Olszan. Ptaki te upodobały sobie wieś i tu zakładają coraz liczniejsze gniazda. W sąsiedztwie naszej szkoły znajduje się bocianie gniazdo. Uczniowie mają okazję obserwować ptaki ze szkolnego tarasu.

Z okazji Dnia Bociana Białego, który przypada na 31 maja, w naszej szkole odbył się mini projekt przyrodniczy. Celem projektu było pogłębienie wiedzy o przyrodzie oraz poznanie zwyczajów bociana białego. Uczniowie wszystkich klas podczas edukacji przyrodniczej, lekcji przyrody i biologii poznawali zwyczaje tego ptaka. Na szkolnej gazetce multimedialnej oraz w świetlicy szkolnej ukazywały się ciekawostki o bocianie.

Następnie ogłoszony został konkurs wiedzy ogólnej o bocianie białym. Do konkursu przystąpiło 35 uczniów z naszej szkoły. Konkurs miał charakter testu wielokrotnego wyboru. W konkursie zwyciężył Antoni Nowak z kl. VII zdobywając pierwsze miejsce. Miejsce drugie zajęła Nadia Ekiert z klasy IV, a miejsce III zdobyli ex aequo – Marcel Zachariasz z klasy IV, Nikola Dyduch z kl. V oraz Wiktoria Mickiewicz z kl. V.

Równocześnie ogłoszone zostały jeszcze dwa inne konkursy. Pierwszy polegał na wymyśleniu imion dla bocianów stacjonujących przy szkole. W tym konkursie zwyciężyła klasa V - nadając boćkom imiona Olszanek i Olszanka. W nagrodę uczniowie otrzymali voucher ufundowany przez Radę Rodziców oraz puchar.

Drugi konkurs – literacki polegał na ułożeniu wierszyka lub rymowanki o bocianie. Tu bezkonkurencyjny okazał się Eryk Swatko z kl. IV, który ułożył wiersz pt. ”Cwany bociek” - nawiązujący do boćka Wojtka, który zadomowił się na stałe we wsi i nie odlatuje do ciepłych krajów.

30 maja odbyło się uroczyste podsumowanie projektu i wręczenie wszystkim zaangażowanym dzieciom dyplomów i nagród ufundowanych przez Radę Rodziców.

Kamila Iwańczak-Dymek

27 maja br., w ramach projektu edukacyjnego “Nowoczesna edukacja w gminie Strzegom” uczniowie naszej szkoły udali się do Teatru Lalki i Aktora w Wałbrzychu na spektakl pt. “Pippi”. Postać głównej bohaterki wzorowana była na znanej powieści Pippi Langstrump autorstwa Astrid Lindgren.

Widowisko od samego początku zrobiło duże wrażenie na dzieciach. Rudowłosa dziewczynka podbiła serca naszych uczniów swoja charyzmą, poczuciem humoru i odwagą. Warto dodać, że na deskach teatru wystąpił znany naszym uczniom aktor Seweryn Mrożkiewicz. Pana Seweryna, gościliśmy kilka razy w naszej szkole celem przeprowadzenia warsztatów aktorskich dla uczniów. Fakt ten, dodatkowo wpłynął na odbiór sztuki przez uczniów, bowiem zwracali czujną uwagę na grę aktorską.

Projekt dobiega końca, jednak mając na uwadze wspaniały odbiór tego rodzaju sztuki przez dzieci, postanowiliśmy, że będziemy częściej odwiedzać Teatru Laki i Aktora w Wałbrzychu.

Kamila Iwańczak-Dymek

27 maja odbył się, organizowany przez Publiczną Szkołę Podstawową nr 3 w Strzegomiu, Gminny Konkurs Ortograficzny" ORTOGRAFICZNA CORRIDA".

Naszą szkołę godnie reprezentował uczeń klasy ósmej. Marcel stanął w szranki z przedstawicielami wszystkich szkół podstawowych z gminy.

Życzymy powodzenia!

Iwona Krogel

W dniu 23.05.2025 roku w Publicznej Szkole Podstawowej nr 4 w Strzegomiu odbył się XV Gminny Konkurs Matematyczny Spotkanie z matematyką dla uczniów klas VI szkół podstawowych z terenu gminy Strzegom. Naszą szkołę reprezentował: Aleksander Figurak i Kasjan Buraczyński. 

Celem konkursu było:

• rozbudzanie i rozwijanie zainteresowań matematyką,
• rozwijanie indywidualnych uzdolnień,
• poszerzanie i pogłębianie wiedzy matematycznej ucznia,
• rozwijanie wyobraźni przestrzennej,
• kształcenie u uczniów umiejętności samodzielnej i twórczej pracy z tekstem matematycznym
• doskonalenie sprawności rachunkowej
• stosowanie nowoczesnych technik nauczania, by zapewnić wszechstronny rozwój ucznia.

Konkurs składał się z dwóch etapów. W pierwszym etapie każdy uczestnik samodzielnie rozwiązywał test złożony z 20 zadań. Były to zadania typu prawda-fałsz oraz zadania, w których należało podać prawidłowe rozwiązanie. W każdym zadaniu liczyła się tylko jedna odpowiedź. Drugi etap składał się z pięciu zadań logicznych, w których liczył się czas, estetyka, poprawność wykonania zadania. Przerwę między dwoma etapami konkursu umilił pyszny, słodki poczęstunek. Wszyscy otrzymali również drobne upominki w postaci gier logicznych.

Gratulujemy naszym uczestnikom i życzymy wielu sukcesów matematycznych.

 

Iwona Stempniewicz

W ramach projektu edukacyjnego “Nowoczesna edukacja w gminie Strzegom” uczniowie naszej szkoły wraz z opiekunami Panią Kamilą Iwańczak-Dymek oraz Panią Jadwigą Szklarek odwiedzili Teatr Muzyczny “Capitol” we Wrocławiu. 

22 maja br., uczniowie mieli możliwość obejrzeć spektakl pt. “Alicja”. Widowisko powstało w oparciu o słynną powieść Lewisa Carrolla - “Alicja w Krainie Czarów”. Musical opowiadał o ciekawości oraz o poszukiwaniu i tworzeniu swojej własnej tożsamości. Poruszał również temat współczesnej rodziny.  

Niezwykle barwne i wesołe widowisko podbiło serca uczniów.  

Warto dodać, że Teatr Muzyczny “Capitol” udostępnia nauczycielom karty refleksji oraz scenariusze zajęć nawiązujące do musicalu, które można wykorzystane podczas zajęć w szkole. 

Kamila Iwańczak-Dymek 

Częstochowa to Duchowa Stolica Polski.

We wtorek 20 maja dzieci komunijne z klasy III wraz z rodzicami, dziadkami, księdzem proboszczem Marianem Kujawskim oraz katechetką Anną Borowiec udali się na pielgrzymkę na Jasną Górę w intencji dziękczynno -błagalnej za dar I Komunii Świętej. Była to okazja, aby powierzyć dzieci i rodziny opiece Matki Bożej, a także prosić Ją o opiekę na dalsze lata życia. Wszyscy uczestniczyli we Mszy Świętej w Kaplicy Cudownego Obrazu o godz. 11.00.

Pielgrzymka na Jasną Górę jest filarem duchowego wydarzenia, jakim jest sakrament przyjęcia do dziecięcego serca Chrystusa Eucharystycznego.

Anna Borowiec

8 maja 2025 r. dzieci z oddziału przedszkolnego PSP w Olszanach wybrały się na wycieczkę do wioski Indiańskiej Pocahontas pod Wrocławiem. Celem wycieczki było zapoznanie się ze zwyczajami, tradycjami i obrzędami indiańskimi, które szczególnie działają na wyobraźnię dziecięcą i niosą pożyteczne wartości związane z umiejętnością życia w grupie.

Dzieci zostały oprowadzone przez "Indiankę" po wiosce i przyjęte do szczepu indiańskiego. Wręczone zostały im opaski i pióra. Odbyło się także malowanie twarzy. Niespodzianką było pokonanie Indiańskiej Ścieżki Mocy, Labiryntu i Tunelu. Na dzieci czekały również inne atrakcje. Wszystkie miały możliwość strzelania z łuku do tarczy, wspinania się po linie, zjeżdżania z indiańskiej górki czy grania na bębnach w Wielkim TIPI.

Następnie udały się na wspólny posiłek - pyszne pieczone kiełbaski. W czasie zabaw integracyjnych, dzieci dostawały pieczątki za zdobyte sprawności. Na pamiątkę pobytu w wiosce każde dziecko otrzymało pamiątkowy dyplom z odpowiednikiem własnego imienia w języku Indian. Następnie wszyscy pożegnali się jak prawdziwi Indianie i udali się do minibusu. Szczęśliwi i uradowani po dniu pełnym wrażeń wrócili do przedszkola.

Więcej zdjęć w albumie foto.

 

Agnieszka Chmielewska

Dnia 6 maja 2025 roku w Stanowicach odbyła się X Gminna Olimpiada z języka angielskiego. 

W konkurskie wzięli udział uczniowie 9 szkół podstawowych z gminy Strzegom. Uczniowie rywalizowali w różnych kategoriach takich jak: rozumienie tekstu słuchanego, znajomość struktur gramatycznych, reagowanie językowe jak wiedza o krajach anglojęzycznych. 

Naszą szkołę reprezentował Bartłomiej Semeniuk. Wszystkim uczestnikom gratulujemy i życzymy sukcesów na drodze do dalszego rozwoju.

Jadwiga Szklarek

\Dnia 09.05.2025 w Strzegomskim Centrum Kultury odbył się Jubileuszowy XX Konkurs Piosenki Obcojezycznej. Wydarzenie to, na stałe wpisało się w kalendarz szkolnych imprez i co roku przyciąga utalentowanych wokalistów oraz pasjonatów języków obcych. 

W tegorocznej edycji wzięło udział ponad 30 uczestników z różnych szkół w gminie Strzegom, którzy zaprezentowali swoje umiejętności wokalne. Repertuar był niezwykle różnorodny - od klasyki, muzyki rozrywkowej, przez musicale, aż po współczesne przeboje z list przebojów. 

Naszą szkołę reprezentowali: Bartłomiej Semeniuk, Zuzanna Borgosz oraz Monika Nowak, która zdobyła WYRÓŻNIENIE.Wszystkim uczestnikom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

Jadwiga Szklarek

Gmina Strzegom – organizator placówki wychowania przedszkolnego przy Publicznej Szkole Podstawowej im. Adama Mickiewicza z oddziałami przedszkolnymi w Olszanach otrzymała grant na zakup cyfrowych materiałów dydaktycznych w ramach przedsięwzięcia  „Liderki i liderzy przedszkolnej edukacji cyfrowej” finansowanego ze środków UE – Instrumentu na Rzecz Odbudowy i Zwiększania Odporności, ramach Krajowego Planu Odbudowy – Reforma: C2.1: Zwiększenie skali zastosowań rozwiązań cyfrowych w sferze publicznej, gospodarce i społeczeństwie, Inwestycja C2.1.3: E-kompetencje.

 

Załączniki:

1. KPO_plakat-A3_poziom_wzo-r_(1)_(1).docx

2.przyk-adowy-opis-projektu1.docx