9 stycznia br., w naszej szkole odbył się II Szkolny Przegląd Kolęd i Pastorałek. Wspólnie z wychowawcami, każda klasa przygotowała na występ kolędę lub pastorałkę. Występy uczniów dopełniały piękne, barwne stroje. Na uroczystość przybyli zaproszeni goście oraz mieszkańcy wsi Olszany i Modlęcina. Poszczególne klasy zaprezentowały swoje utwory przed jury w skład którego wchodzili: dyrektor szkoły- Iwona Gołębiowska, Sołtys Olszan - Stanisława Górska, sołtys Modlęcina - Krystyna Gielata oraz pedagog szkolny – Magdalena Straube. Ostatecznie w kategorii młodszej I miejsce przypadło oddziałowi przedszkolnemu, miejsce II - zdobyła klasa pierwsza, a miejsce III przypadło klasie trzeciej. W kategorii starszej: I miejsce zajęła klasa ósma, II miejsce – klasa czwarta, a III miejsce przypadło klasie piątej. Wszyscy uczestnicy Przeglądu Kolęd i Pastorałek otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz ufundowane przez panie sołtys słodkie upominki.
Aktualności
Przegląd Kolęd i Pastorałek
- 2
Aktywne świętowanie Dnia Patrona w PSP Olszany
Dzień Patrona Szkoły tradycyjnie obchodzimy w ostatnim tygodniu nauki przed Bożym Narodzeniem, gdyż nasz patron - Adam Mickiewicz - urodził się 24 grudnia 1798r. By uczcić pamięć wieszcza, zrealizowaliśmy projekt edukacyjny „Znamy naszego patrona”, którego celem było przybliżenie biografii poety i bliższe poznanie jego twórczości.
Wszyscy uczniowie byli zaangażowani w pracę nad realizacją projektu. Nauczyli się współpracować z kolegami i koleżankami, poszerzyli swoją wiedzę oraz wykorzystywali ją w działaniu twórczym. Uczniowie dokładali wszelkich starań, aby jak najlepiej wykonać poszczególne zadania. Rozwiązywali rebusy oraz quizy poświęcone życiu i twórczości najsłynniejszego polskiego poety. Mieli możliwość wyzwolenia ekspresji twórczej, wykonując kreatywne prace plastyczne. Portrety naszego wieszcza oraz ilustracje do jego utworów stały się później ozdobą szkolnych korytarzy. Dzieci z klasy II rozbudzały ciekawość literacką oraz wyobraźnię młodszych koleżanek i kolegów z oddziału przedszkolnego, organizując wspólne czytanie bajek Mickiewicza. Uczniowie klasy VII, za pomocą niewielkiego pudełka, stworzyli świat ukazany w dramacie „Dziady cz. II” zgodnie ze swoimi wyobrażeniami. Atrakcyjna metoda zmotywowała uczniów do pracy, pozwoliła wykazać się pomysłowością i była doskonałym sposobem na utrwalenie treści utworu. Ciekawym wyzwaniem było zadanie, które polegało na stworzeniu podłogowej gry planszowej. Dzięki temu dzieci mogły uczestniczyć w aktywnej zabawie i utrwalać wiedzę zdobytą podczas lekcji.
Uczniowie klas I- III przekonali się, że nauka może być wspaniałą przygodą, biorąc udział w escape roomie „Zagubione pierniczki Mickiewicza”. Natomiast młodzież z klasy VIII, aby wydostać się z pokoju zagadek, musiała wykazać się znajomością epopei narodowej, zmagając się z różnorodnymi zadaniami, które dotyczyły znajomości „Pana Tadeusza”. Tegoroczne obchody Dnia Patrona były wyjątkowym świętem i dostarczyło nam niezapomnianych przeżyć.
2
Laboratorium Przyszłości i kolorowe gotowanie z panem Kleksem
Współczesna szkoła daje uczniom i nauczycielom szereg możliwości na twórcze, niebanalne lekcje.Uczniowie klasy IV Publicznej Szkoły Podstawowej w Olszanach, realizując projekt czytelniczy „ Akademia pana Kleksa”, wzięli udział w niezwykłej lekcji języka polskiego. Kolejny raz przenieśli się do Akademii. Tym razem była to lekcja gotowania, gdyż kuchnia była ulubioną i najbardziej magiczną przestrzenią w całej szkole. Spotkanie z niesamowitym profesorem Kleksem to doskonała okazja, by porozmawiać z uczniami o podstawach zdrowego odżywiania się. W trakcie zajęć dzieci zapoznały się z piramidą zdrowego żywienia. Następnie przypomniały sobie zasady tworzenia przepisów kulinarnych. Kolejnym etapem warsztatów było przygotowanie zdrowych przekąsek. Pomysłów było wiele. Na stołach pojawiły się sałatki owocowe, kolorowe szaszłyki oraz zdrowe kanapki. Uczniowie wykazali się przy tym ogromnym zaangażowaniem, kreatywnością i pomysłowością. Zorganizowanie zajęć było możliwe dzięki wyposażeniu szkoły w sprzęt AGD w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”.
3